Этнопедагогика

ЭТНОПЕДАГОГИКА (от этнос и греч. pedagogike — наука о воспитании детей), междисциплинарная отрасль знания, занимающаяся сравнительным изучением традиционной народной педагогики, способов воспитания, обучения и образования, исторически сложившихся у различных этносов. Э. также исследует брачные и семейные отношения, половозрастное разделение труда, половозрастной символизм; помогает адаптировать совр. методы воспитания и обучения к особенностям традиц. культуры народов. Сформировалась во 2‑й пол. 20 в. В России идеи Э. нашли отражение в трудах Г.Н.Волкова, А.С. Мака­ренко, В.А. Сухомлинского, Л.Н. Тол­стого, К.Д.Ушинского, И.Я. Яковлева и др. Связана с педагогикой, этнологией, этнопсихологией, этносоциологией и др. Э. изучает методы и навыки воспитания детей, сопоставляя их с традициями др. этносов. Источниками изучения являются фольклор, этногр. и антропол. материалы, археол. находки и др. Взгляды народа на воспитание складываются под влиянием ист. и геогр. условий, трудовой деятельности, быта, взаимоотношений людей, традиций, обычаев, обрядов. Опыт этнич. воспитания у различных этносов богат и характеризуется одинаковыми требованиями к качествам взрослеющего человека и средствам его воспитания и обучения. Нравственные цели воспитания воплощаются в образе идеального человека и др. различных добродетелей (честность, порядочность, трудолюбие); ведущее место занимает идея семьи, любви, счастья, отцовст­ва, материнства, целомудрия, терпимости, добра и благодеяния, самоценности человеческой жизни, воспитания здорового поколения. У многих народов важнейшим критерием воспитанности было уважительное отношение к старшему поколению и родителям, забота о них и др. общечеловеческие ценности, также прослеживается идея необходимости раннего приобщения детей к труду.